療育で楽しくスキルアップ

息子は1歳半健診で言葉の遅れを指摘され、2歳で市の療育に似たような親子教室に通いました。そして、発達の専門医の紹介で、幼稚園に行くまで療育に週2回通いました。その後、幼稚園でも療育を紹介されて幼稚園が終わってから週1回療育に通っています。
幼稚園に入るまでの療育では、発達が似たようなお友達と一緒に遊んだり、 一緒に工作を作ったりと集中力を高めたり、言葉の練習をしました。母子分離で、1回2時間でしたが毎回楽しそうでした。療育に入った当初、言葉は単語のみ。しかも母音だけで話していましたが、徐々に言葉は増え、3歳になると2語文が話せるようになりました。手先を使うにはまず全身運動をと、たくさん走り回ったり、先生とお散歩に行ったりしたそうです。とても楽しそうでした。
幼稚園から通っている療育では、年少、年中は少人数のグループで運動したり、絵本の読み聞かせをしてもらいました。運動では、順番を守ることや待っていることの訓練になり、読み聞かせでは座っていることの訓練になりました。
年長になると、ハサミを使ったり、字を書いたり、手先を使うことを重点的に訓練してくれ、小学校での準備をしてくれています。
療育では同じようなお友達と一緒にやってくれたので、本人も楽しみで、毎日行きたいと言っています。